HA-Kontrolle
Projekt: Wien
Generelle Infos zu Oesterreich
Sehenswuerdigkeiten auf dem Stadtplan zuordnen, Rundgaenge nachvollziehen
Lesen: 1. TAg in Wien – 3. Tag in Wien (Lueckentext)
HA:
– Leseverstehen „2. Tag in Wien“ und S. 180: Uebung 3 „Reiseplan ins Deutsche uebersetzen“
– Referat vorbereiten zu einer Sehenswuerdigkeit
Wer hat Interesse an einer Fahrt nach Wien?
Wann? vom Sonntag 5. Mai – Freitag oder Samstag, 10./11. Mai?
Was? Es ist ein Projekt fuer junge Leute unter 26 Jahren, das vom oesterreichischen Aussenministeriums subventioniert wird. Mindestens 10 Teilnehmer. Deutschkenntnisse notwendig!!
Wie viel? Es kostet 210 Euro. Inklusive sind
– Jugendherberge mit Doppel- oder Mehrbettzimmer (hoher Standard!)
– Vollpension
– Wochen-Netzkarte fuer die oeffentlichen Verkehrsmittel
– 9 Programmpunkte (Museen, … inklusive Eintrittsgelder), d.h. jeden Tag gibt es 2 Fuehrungen
– ein Theaterabend
Extrakosten? Die Anreise –> Im Moment kosten die Direkt-Fluege hin und zurueck ab Mailand Malpensa (Abflug: Sonntagabend, Rueckflug: Freitagabend) 163 Euro (+ 40 Euro fuer den Busshuttle hin und zurueck), der Nachtzug kostet einfach 119 Euro (–> 238 hin und zurueck) .
–> Die Reise kostet also 210+163+40 Euro = 413 Euro
Es gibt dafuer 3 Credits an der Universitaet Turin!!!
Wer Interesse hat, sollte sich bitte bis Anfang naechster Woche (4. Mai) bei mir per Email melden! elisabeth.eberl@gmail.com
Das Angebot ist auch offen fuer Studenten aus anderen Kursen bzw. Freunden. Wichtig sind die Deutschkenntnisse (mindestens A2 – B1).
Kurze Vorstellungsrunde
Organisatorisches: Wienreise vom 6.5.-10.5.? Filmforum am Goethe Institut Turin
Exkurs: Politik – Das deutsche Staatssystem
Wer ist das? Kanzlerin Merkel, Bundespraesident GAuck, Aussenminister Westerwelle, Wirtschaftsminister Roesler
Lektion 29 A: Bundestag – Bundesrat – Bundesversammlung
–> Multiple-Choice-FRagen
Lektion 29 B: Der Wahlzettel –> Fragen beantworten
Gruppenarbeit: Das italienische Staatssystem
HA:
Kursbuch: Leseverstehen L29A: Der Bundesrat
Uebungsbuch Kapitel 29: Uebung 1-2-3-4
– Wiederholung: Das Perfekt mit trennbaren Verben“Perfekt-Hamburg-Trip“-Rap –> Lied hören, Partizipien notieren
–> Gruppenarbeit „Mann“ – „Frau“ –> Rekonstruktion des Dialogs + Einüben mit Partner und in der Gruppe
– Lektion 6: Der Imperativ
–> Arbeitsblatt mit Übung 4 + 5a
HA: Übung 5B + 5C. Testtermin: L4-5-6 am Montag, 11. März
1) Finanzkrise in Italien: Vokabular + Filmsequenz auf BR3
2) Gruppenarbeit: Szenario „MOnti-Bersani“ – „Berlusconi“ –> Darstellung der moeglichen Wahlergebnisse auf den Finanzmarkt (FAZ-Artikel von Freitag, 22.2.)
3) Tagesschau-Beitraege zum 2. Wahltag in Italien
HA: a) Prognose erstellen: Wer wird wie bei der Wahl abschliessen? b) einen Zeitungsartikel aus SZ, FAZ, Bild, Spiegel, Zeit zur Italien-Wahl in den naechsten Tagen auswaehlen und vorstellenThema: Macht und Wahlkampf
1) Was sind die Regeln, um Macht zu erwerben und auszuüben? Brainstorming
–> 3 Gruppen: Diskussion über die „Gesetze der Macht“ aus der FAZ vom 3.2.12 –> Top 3 vorstellen, begründen, mit Beispielen illustrieren
2) 3 Gruppen: 1 Lesetext/Gruppe verteilt zum Wahlkampf in Italien (Monti – Berlusconi – Grillo) aus der FAZ vom 16.2., 18.2. und 20.2.
–> Welchen Effekt könnte er auf die Wirtschaft haben?
HA: Zusammenfassen des jeweiligen Artikel plus möglichst optische Darstellung der Wirkung des Wahlergebnisses auf den Finanzmarkt.
– Organisatorisches: Tutoriat mittwochs in V. Giolitti 2.4. von 16-19 Uhr. Anmeldung bitte bei der Tutorin: albanamuco@gmail.com
– Wiederholung: Termine und Familie
–> Wiederholung von Syntax, Perfekt, moto a luogo – stato in luogo
Personen: Ich gehe zum Frisör / zu Jonas. – Ich bin beim Frisör/ bei Jonas.
Orte: Ich gehe ins Theater / zum Theater. – Ich bin im Theater.
Städte / Länder: Ich fahre nach Frankfurt. – Ich bin in Frankfurt.
– Lektion 6B: Farben und Kleidung
–> Mein Partner / meine Partnerin trägt…. einen / den grauen Pullover, eine / die blaue Jeans, ein / das grünes / grüne T-shirt.
–> Deklination der Adjektive: precedono il sostantivo, la declinazione è abbastanza complessa e dipende dalla tipologia dell’articolo che precede, l’aggettivo aiuta indicare il genere e il caso della parola, per adesso basta aggiungere una „e“ o „en“ alla fine dell’aggettivo.
– Hausaufgabenkontrolle: Verben mit trennbaren und nicht-trennbaren Präfixen im Präsens und Perfekt
Beispiel:
aufstehen – verstehen
ich stehe auf. Ich verstehe.
Ich bin aufgestanden. Ich habe verstanden.
HA: Wiederholung der L4-5-6.
Hier alle korrigierten Texte zu Turin…
Ich warte noch auf eure anderen Korrekturen!
Die Sprechstunde ist ab 27.2. am Mittwoch von 15-16 Uhr.
L’orario di ricevimento è dal27.2. sempre il mercoledi dalle 15 alle 16.
Deutschlektorat Turin Eberl 