4. Maerz 13: 2. Jahr SPE

– Selbststaendigkeit – kennen Sie Personen, die sich selbststaendig gemacht haben? Wie? Wo? Was?

– Leseverstehen aus „Deutsch perfekt“, Februar 13 –> Gruppenarbeit und Vorstellung der drei Migranten und deren Unternehmen

– Referat von Anna zu „Konkurrenzformen des Passivs“ (gehoeren/bekommen-Passiv: Ihr bekommt alles erklaert (Dativergaenzung => Subjekt), syntaktische Konkurrenzformen: Reflexivkonstruktionen „Das Buch verkauft sich gut“ und Gerundium „die vom Senat zu entscheidende Frage“; lexikalische Formen: sich lassen+Inf., sein+zu+Inf., bleiben + zu + Inf; es gibt/es gilt / es hiess; Sonstiges: sein + Adjektiv mit Suffix -bar/-lich/-faehig; Funktionsverbgefuege mit kommen, gehen, finden, erhalten)

HA: Zusammenfassung des Interviews zur Selbststaendigkeit (mit passivischen Konstruktionen);

1) Test: Bin ich ein Unternehmertyp?

2) Wie koennte ich mich selbststaendig machen? Erstellung eines Businessplans: 

– Name des zukünftigen Unternehmens?

– Name(n) des/der Gründer(s)?

– Was wird Ihr Unternehmen anbieten?

– Was ist das Besondere daran?

– Wie soll Ihr Angebot Ihre Kunden erreichen?

– Welchen Gesamtkapitalbedarf benötigt Sie für Ihr Vorhaben?

– Wann wollen Sie mit Ihrem Vorhaben starten?

– Welches kurz- und langfristige Umsatzpotenzial ist damit verbunden?

– Sind Sie von wenigen Großkunden abhängig?

– Welche Bedürfnisse/Probleme haben Ihre Kunden?